<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150</id><updated>2011-11-28T03:13:20.161+02:00</updated><title type='text'>EduTechLab</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>26</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-7450228129587991812</id><published>2009-09-21T09:12:00.002+03:00</published><updated>2009-09-21T09:41:12.212+03:00</updated><title type='text'>Google Docs</title><content type='html'>Surprisingly the last weeks have been really busy, within a month I've produced more than during the whole autumn. As always there are boxes of VHS on my desk, but all kind of things; graphics, lay-out, videofilming and -consulting in addition to a video lecture project, &lt;a href="http://nordicknowledge.net/"&gt;NKW&lt;/a&gt;. Nice to stay on work when there's lot to do.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Skepticism concerning Google is as common as books in a library, and surely the antagonist is Microsoft. If you make your living producing services based on Microsoft, you'd strangle yourself not praising Microsoft. And likewise cursing the most feared competitor Google.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;It true that Office is expandable, programmable and it can be twisted to even make coffee. Except that most of the people who want's to write doesn't need a coffeemaker. Rather those folks need to know where they've put their documents, and sometimes need to show them to others. Backup is one thing that I personally don't have, except for my photos, but text documents should be kept in at least two different places. Sometimes I use spell check, run search and find, and insert pictures. That's roughly 12% of all functions in MS Word. And is roughly 100% of all functions in Google Docs.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I write columns and blogs, and never have I been unsatisfied with Google Docs despite the simplicity (or maybe bacause?) and lack of billions of alternatives. When Gmail is down for half an hour, all newspapers are mentioning it, but nobody write about slow and/or crashing Office. My writing could be interpreted as propaganda against Microsoft, but there are room for both Google and Microsoft, and that fact has a lot of companies discovered.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.tietokone.fi/uutta/uutinen.asp?news_id=38946"&gt;&lt;br /&gt;IDC made a research about Google Docs&lt;/a&gt; use and the resault is that around 80% of the companies in the researh use it on daily basis. And you should try it, not only the word processor but also the spreadsheet and presenter.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Read also about the most recent Google thing: the scanning of books continues and for those who cannot get a particular book, can find it on Google Books AND order a print of it. Pretty neat. On Demand Books sells machines worth 70 000€, and those freak'n boxes prints a book in four minutes. If you don't want to use e-paper...&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-7450228129587991812?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/7450228129587991812/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=7450228129587991812&amp;isPopup=true' title='4 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/7450228129587991812'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/7450228129587991812'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2009/09/google-docs.html' title='Google Docs'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-4883483818261334527</id><published>2009-08-20T08:31:00.004+03:00</published><updated>2009-08-20T10:02:40.628+03:00</updated><title type='text'>Microphones, part 1</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Maybe I should get more international and prefer English as the language for this blog? The word "Reboot" may demand a major change in the appearance, and skiping Swedish/Finnish is a rather easy step.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;I started to create an inventory of the stuff we have, and realized that there aren't too much usable gadgets left in the cupboard, but the assets in use are very efficient. The audio equipment needs an update and it also is complicated. It's not just which one you need to buy, it's more about the space where you will use those toys. And to understand why things doesn't work your way...  ;-)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I done my learning by doing, but eventually you reach your limit and need to learn more about basics. Today I'll get a copy of &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;Äänityön perusjalka&lt;/span&gt;, &lt;span style="font-style: italic;"&gt;The foundation of audio recording&lt;/span&gt;, and there are secrets I need to figure out. The book can be ordered from Riffi.com.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I have bought a variety of mics, one of each, and now I need to get at least one pair and something to mix and record with. I you want to simplify the vast amount of microphones, we just talk about condenser mics. We skip a) dynamic and b) ribbon mics because they are less suitable in educational circumstances. The principle for every microphone is that it regulates current, and that variation in the cable ends up in sound.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dynamic mics works like generators, the more the air pressure moves the inner parts, the more electricity it creates. Cons: quiet sounds doesn't make the coil move at all, and no sound will be produced. Pros: they don't pick up any other sound further than 5 cm away... (a nickname would be "Deepthroat-mic"...) Ribbon mics are very sensitive to wind and movement, and thus not often used. These Elvis-mics produce a specific sound affected by two thin metal plates that generates a magnetic field.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Condenser mics doesn't generate electric current at all-they just regulates it, and therefore all condenser mics need electricty, called Phantom power. Without power, there's nothing to regulate. Some mics incapsulates a battery pack, and others need a mixer that supplies 48V. You may try to connect a dynamic mic to Phantom power, but only if you never need that piece again... &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Comparison&lt;/span&gt;: turning a knob adjusts the water flow in your kitchen sink-that is how a condenser mic work, and compared to hand-drawn well in the garden  that projects the function of a dynamic mic...  ;-)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Condenser mics are much more sensitive than dynamic mics, but also have a higher noise level. Ever mic has also its own characteristic, means that a combination of all frequencys and air pressure results in different electric current. The straighter the frequency curve is, the more expensive the mic tends to be. Before I start to read more about directional mics, I'll mention that condenser mics comes as a) small- and b) big-diaphragms, and that affects the usage also... Big-diaphragms picks up ambient sound much stronger than small-diaphragms.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-4883483818261334527?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/4883483818261334527/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=4883483818261334527&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/4883483818261334527'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/4883483818261334527'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2009/08/microphones-part-1.html' title='Microphones, part 1'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-5299297947718642237</id><published>2009-08-13T15:44:00.002+03:00</published><updated>2009-08-13T15:51:28.196+03:00</updated><title type='text'>Reboot</title><content type='html'>Efter ett långt stiltje kommer ETL-bloggen att uppdateras igen och händelser från både Tritonia och resten av världen kommer att rapporteras om. Inför hösten startas ett projekt som handlar om videoförmedling av expertis, och en massa spännande saker lär man ska få ta del av. Väntar på min iPhone, och ska berätta hur den nyttjas till fullo.&lt;br /&gt;Stay tuned!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pitkän tauon jälkeen ETL-blogi herää eloon. Välitämme sekä Tritonian että muun maailman opetusteknologiaan liittyviä uutisia, ja ehkä kiinnostavin on projekti jossa asiantuntijuutta välitetään videoitse-onko sinun tietosi rahan arvoista? Siinä tapauksessa NKW-projekti voisi kiinnostaa sinua. Sitä odotellessa tulen raportoimaan iPhonen hyötykäytöstä...&lt;br /&gt;Pysy RSS:llä...  ;-)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-5299297947718642237?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/5299297947718642237/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=5299297947718642237&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/5299297947718642237'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/5299297947718642237'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2009/08/reboot.html' title='Reboot'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-3423884486444609133</id><published>2007-08-16T11:45:00.000+03:00</published><updated>2007-08-16T11:47:30.740+03:00</updated><title type='text'>[sv] Radera oljud</title><content type='html'>Gillar du inte hur kollegan rör i koppen, skriver högljutt, skriver lååångsamt, eller dubbelklickar på alla länkar? Är ventilationen i klass med spannmålstorken eller Ferraris vindtunnel? Öronen trötta efter en hel dags musiklyssnande med kanske väl hög volym?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Det finns en enkel lösning: hörlurar för &lt;a target="_blank" href="http://www.verkkokauppa.com/popups/prodinfo.php?id=2419"&gt;80&lt;/a&gt;/&lt;a target="_blank" href="http://www.verkkokauppa.com/popups/prodinfo.php?id=17956"&gt;100&lt;/a&gt;/&lt;a target="_blank" href="http://www.verkkokauppa.com/popups/prodinfo.php?id=7307"&gt;155€&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Inga vanliga, utan hörlurar som med mikrofoner inbyggda kan skapa ett "motljud" som neutraliserar bakgrundsbrus. Numera har jag musikspelaren på absolut lägsta volym, och vill jag ha helt tyst, typ "slog-lock-för-öronen", så har jag bara på lurarna, utan att plugga i dem nånstans.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fungerar bäst då man sitter i flyget, på tåg, cyklar, åker inlines (och blir påkörd) eller i närheten av ventilation.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="http://www.verkkokauppa.com/productimages/orig/29778_01.jpg" align="right!" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-3423884486444609133?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/3423884486444609133/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=3423884486444609133&amp;isPopup=true' title='2 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/3423884486444609133'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/3423884486444609133'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2007/08/sv-radera-oljud.html' title='[sv] Radera oljud'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-6875413313637955584</id><published>2007-08-01T09:11:00.000+03:00</published><updated>2007-08-01T09:17:02.320+03:00</updated><title type='text'>[fi] Kesän kuumin</title><content type='html'>Kesän kuuminta päivää yhä odotellaan, mutta kuuminta tietotekniikkauutuutta on Yhdysvalloissa odoteltu kuin kuuta nousevaa. Euroopan markkinoille sitä ei ole vielä tuotu, ja luultavasti saatavaissa vain kytkykauppana. Mikä on tehnyt iPhonesta niin halutun että sitä on jonotettu nykissä vuorokausia?&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;object width="425" height="350"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/YgW7or1TuFk"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/YgW7or1TuFk" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="350"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Hauskempi esittely &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=VcRfAaIb2Ro"&gt;tämän linkin&lt;/a&gt; kautta...&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-6875413313637955584?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/6875413313637955584/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=6875413313637955584&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/6875413313637955584'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/6875413313637955584'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2007/08/fi-kesn-kuumin.html' title='[fi] Kesän kuumin'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-1516352422215595893</id><published>2007-05-25T14:27:00.000+03:00</published><updated>2007-05-25T15:00:34.124+03:00</updated><title type='text'>[fi] Mäkki vai pc?</title><content type='html'>Pöytääni koristaa iso Applen Cinema-näyttö, kivaa olisi hyödyntää sitä win-käytössä myös, mutta DVI:stä puuttuu joku pala joka mahdollista sen. Suurin osa softista voi jo käyttää mäkissä, esim kaikki Adoben softa (mitä minä tarvitsen) paitsi Captivate. OpenOffice löytyy mutta se on pakko ajaa x11-tilassa mutta tulossa on natiivi OS X-versio pian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tänään löytyi vähän aikaa temppuiluun, otin Parallelsin Desktop for Mac-levyn, heitin koneeseen ja asensin sen. XP-levy oli odottamassa ja keitin kahvit. Ensimäistä kuppia juodessa XP hyrähti käyntiin eikä mitään säätöjä sen jälkeen tarvittu. SP2 ei levyltä löytynyt joten se ja muut päivitykset tuli kiltisti verkon kautta. Verkko näkyy domainissa kuten missä tahansa win-koneessa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kannettavassa 2GHz T43:ssa ajan Adoben Captivatea joka ottaa ruudunkaappausmovieta jostain toisesta sovelluksesta ja se vie todellakin mehut koneesta. Macissä tämä sujuu paljon jouhevammin joten taitaa kannettavalle löytyä vähemmän käyttöä jatkossa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.ahlroos.com/parallel.htm"&gt;Video &lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-1516352422215595893?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/1516352422215595893/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=1516352422215595893&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/1516352422215595893'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/1516352422215595893'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2007/05/fi-mkki-vai-pc.html' title='[fi] Mäkki vai pc?'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-956668581887840200</id><published>2007-05-18T14:48:00.001+03:00</published><updated>2007-05-18T14:56:49.450+03:00</updated><title type='text'>[sve] inDesign-guider</title><content type='html'>Idag publicerades två eGuider över Adobe inDesign CS, den ena berör grunderna i hur man placerar texten och formaterar den. I den andra beskriver jag hur bilder läggs in. eGuiderna är gjorda för Flash med ljud, så det är bara att klämma lurarna om öronen och lyssna. Ifall du har frågor kring inDesign eller ett annat program, maila så gör vi en eGuide om ämnet.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://oppimiskeskus.tritonia.fi/index.php?lang=swe&amp;amp;site=edutechlab_guider"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;eGuiderna&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-956668581887840200?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/956668581887840200/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=956668581887840200&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/956668581887840200'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/956668581887840200'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2007/05/sve-indesign-guider.html' title='[sve] inDesign-guider'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-5698194607468644691</id><published>2007-05-09T11:32:00.000+03:00</published><updated>2007-05-09T11:50:10.063+03:00</updated><title type='text'>[fi] Huonot VHS:t levylle?</title><content type='html'>Sisäisessä postissa saapui iso laatikollinen VHS-nauhoja ja toivomuksena oli siirto DVD:lle. Kyseessä oli osa Ylestä ostettuja, osa suoraan tv:stä nauhoitettuja mutta kymmenisen vuotta vanhoja. Ongelmaksi muodostui se että uusia ei enää saa joten näitä vanjoha erityispedagogiikkaa sisältäviä nauhoja on pakko käyttää. Tosin kuva hyppii ja vääristyy, sekä Datavideon DAV100 että Sonyn videokamerat sai iMacin lukkoon siirtotyössä. VHS-soittimen vaihto ei vaikuttanut mitenkään. Taas jouduin ostamaan uuttaa lootaa...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Canopuksella on monta eri vaihtoehtoa, kuten tavallisesti päädyin aiottua kalliimpaan vaihtoehtoon. Kellään ei ollut siitä kokemuksia, myyntimäärältään malli on tuntematon mutta päädyin kuitenkin siihen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Paketista otin sen suoraan, kytkin RCA-johdot videoon ja Firewiren iMaciin ja käynnistin iMovien. iMovie ei aluksi näyttänyt mitään, mutta hetken kuluttua räpeltyäni DV/analog in-nappia, kuva tuli kiltisti näytölle. Kuvassa ei mitään häiriöitä, ja jos pahempi nauha tulee eteen, softalla voi ohjata laitetta Firewiren kautta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Suosittelen lämpimästi.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.canopus.com/products/ADVC300/index.php"&gt;http://www.canopus.com/products/ADVC300/index.php&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-5698194607468644691?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/5698194607468644691/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=5698194607468644691&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/5698194607468644691'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/5698194607468644691'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2007/05/fi-huonot-vhst-levylle.html' title='[fi] Huonot VHS:t levylle?'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-2426348203026969807</id><published>2007-04-17T10:19:00.001+03:00</published><updated>2007-04-17T10:20:03.032+03:00</updated><title type='text'>[sv] Pengar och kursmaterial?</title><content type='html'>Senaste &lt;a target="_blank" href="http://sonystrikesagain.wordpress.com/"&gt;förnöjelsen från drm-fronten&lt;/a&gt; torde vara Sonys och vissa andras nya fina DVD-spelare. Sony Pictures säljer drm-skyddade skivor som är så täta att de inte kan ens spelas med sina egna spelare.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(&lt;a target="_blank" href="http://sv.wikipedia.org/wiki/Digital_Rights_Management"&gt;DRM = Digital Rights Management, vilket innebär att man byggt in ett skydd mot att materialet ska kopieras vidare&lt;/a&gt;)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hur kan de största spelarna inom mediaindustrin klanta till sig så här fullständigt? MGM, Sony Pictures, Dreamworks etc torde ha lite pengar undanstoppade så att de kunde anställa folk som kunde ta fram fungerade kopieringsskydd. Eller åtminstone av sån typ att inte en &lt;a target="_blank" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Jon_Lech_Johansen"&gt;tonåring&lt;/a&gt; som inte har bättre för sig, sitter och knäcker koden en regnig höstkväll i Norge.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eller så vänder man kappan helt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apple med sin iPod har visat att den avvikande strategin med musikförsäljning har fungerat. I motsats till musikjättarnas invecklade prissättning och restriktiva användningsrättigheter har Apple gått mot en förenklad modell där ett enhetligt pris används, och musiken hanteras med enbart ett enda program.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MGM kommer att fösa ut sina filmer till iTunes-affären och första steget mot att ta bort kopieringsskydd har tagits. Det är tänkt attt du och jag inte ska stå och välja bland ena eller andra skivan i butiken (och i värsta fall välja konkurentens produkt) utan ta den summa pengar du tänkt förbruka och likt betalkanalerna på tv, betala 15€ månatligen. För den summan har du tillgång till all musik du hinner och orkar lyssna på. Man har nog också tänkt att piratismen minskar om det inte är så förbjudet längre...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jag vill inte ens avslöja när jag senast köpte en cd-skiva, antar att det var förra årtusendet. Med den kommande modellen ser jag det inte omöjligt att jag betalar en månatlig avgift och hämtar all musik jag vill. Så gör jag redan med mobiltelefonen. I Sverige kan man för en fast avgift hyra så många DVD-filmer man hinner se och antar att denna modell kommer att med tiden gälla allt ifrån böcker, programvara, underhållning och utbildning.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-2426348203026969807?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/2426348203026969807/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=2426348203026969807&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/2426348203026969807'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/2426348203026969807'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2007/04/pengar-och-kursmaterial.html' title='[sv] Pengar och kursmaterial?'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-3130366785725344008</id><published>2007-04-13T11:00:00.000+03:00</published><updated>2007-04-13T11:16:13.543+03:00</updated><title type='text'>[fi] Digitv ja muut romppeet</title><content type='html'>Markkinoille on tullut uutta laitetta ja suurimmaksi osaksi ne toimivat television, digiboksin, pelikonsolien ja mediatoistimien kanssa sulassa sovussa. Tämä antaa viitteitä siitä, miten median välittäminen muuttuu. Perinteinen tv on kuolemassa, ja tilalle tulee tv joka seuraa katsojien ajankäyttöä. Mediaa tehtäessä on hyvä tietää että jakelukanvat elävät.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/Rh82KBxkjkI/AAAAAAAAADM/5AmMYHMPGcw/s1600-h/hdmi.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 211px; height: 113px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/Rh82KBxkjkI/AAAAAAAAADM/5AmMYHMPGcw/s320/hdmi.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5052816852835929666" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Joitain vuosia sitten tietokoneen liittäminen televisioon tuotti tuskastuttavan huonon kuvan, nykyisin jokaisessa LCD-tv:ssä on VGA vakiona. Digiboksit, pelikonsolit ja DVD-soittimet tulevat jatkossa käyttämään HDMI-liitintä.  Verrattuna muuhun viihde-elektroniikkan johdotuksiin, HDMI:ssä siirtyy kuva, ääni ja ohjaus kokonaan digitaalisesti.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maikkari tarjoaa Anytimea, joka tarkoittaa sitä että sinun ei tarvitse vahtia tiettyä kellonaikaa jos uutisia on nähtävä. Omasi ajankäytön perusteella katsot televisio-ohjelmia, tai vaihtoehtoisesti käytät tallentavaa digiboksia. Historiaa on ohjelmoitu VHS joka nauhoittaa myöhästynyttä ohjelmaa väärältä kanavalta, digiboksin ohjelmaoppaasta etsit suosikkisarjan, painat pari kertaa OK-näppäintä ja siinä se.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://news.chinabyte.com/imagelist/2007/081/gv2dov9q6wj6.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 220px; height: 162px;" src="http://news.chinabyte.com/imagelist/2007/081/gv2dov9q6wj6.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Tämän seikan tietää elektroiikka- ja viihdeteollisuus, mielimuusikkiasi olet voinut pari vuosikymmentä kuunnella missä ja milloin haluat. Vuorossa on televisio. Apple toi äskettäin markkinoille AppleTV:n, joka yhdistää netin, musiikin, videon, iPodin, podcastit ja vodcastit. Washington Post:n HD-tasoiset uutislähetykset voit antaa tallentua automaattisesti AppleTV:hen ja katsella niitä kun mieli tekee. Jos et ehdi loppuun asti katsoa, ne kopioituivat iPodiin ja jatkat katselemista odottaessasi lasten harkkojen päättymistä Botnia-hallin parkkipaikalla.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Näitä saa ihan piakkoin kaupasta...  ;-)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-3130366785725344008?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/3130366785725344008/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=3130366785725344008&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/3130366785725344008'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/3130366785725344008'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2007/04/digitv-ja-muut-romppeet.html' title='[fi] Digitv ja muut romppeet'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/Rh82KBxkjkI/AAAAAAAAADM/5AmMYHMPGcw/s72-c/hdmi.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-116548188616452806</id><published>2006-12-07T10:38:00.000+02:00</published><updated>2007-04-13T11:16:50.204+03:00</updated><title type='text'>[sv] Digitv i laptopen</title><content type='html'>Skaffade en lite pryl som fyller ett behov på jobbet-ofta frågas efter möjligheten att banda tv-program och lägga ut delar av dem på nätet för kurser. Yle har ett avtal om att deras material får användas för just detta ändamål. Gärna står jag till tjänst men har faktiskt ingen större lust att börja vakta tv:n den kväll det kommer ett visst program. Jo, VHS finns ju nog, men det är ju inte tillräckligt...nördigt..  ;-)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;För hundralappen får man Terratecs lilla USB-pinne med två antenner och en fjärrkontroll. Installera, starta, sök kanalerna (Finlands 5) och välj det program du vill ha. Tryck på banda. Fungerar bra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hemma hos mig är väggarna bastanta och stadiga betonggrejer, signalen blir ibland svag och bilden blir ett korsstygnsmönster. Placeras antennerna väl är bilden helt kanon. Programmet sparas i oförändrad MPEG2 som man kan lägga på en DVD. Riktigt nöjd, må jag säga.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="http://www.ahlroos.com/terratec.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-116548188616452806?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/116548188616452806/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=116548188616452806&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/116548188616452806'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/116548188616452806'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2006/12/digitv-i-laptopen.html' title='[sv] Digitv i laptopen'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-116401057738987113</id><published>2006-11-20T10:15:00.000+02:00</published><updated>2007-04-13T11:17:03.278+03:00</updated><title type='text'>[sv] LCD-TV? Köpa nu eller senare?</title><content type='html'>Tänker inte ännu köpa nån platt tv, åtminstone inte nån av de som nu saluförs. Orsaken är den att det händer ganska mycket på den fronten, nu och under ett par år framöver. Tyvärr har digiboxen varit ett hett samtalsämne länge, och man har enbart fokuserat på den. Det har också lett till det att elektronikförsäljningen stått stilla en längre tid men den ska igång. Nu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Det som spelar en otroligt stor roll just nu är nånting som kallas &lt;a target="_blank" href="http://fi.wikipedia.org/wiki/HDTV#Kuvaresoluutio"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;resolution&lt;/span&gt;,&lt;/a&gt; eller upplösning. Det innebär hur många detaljer kan visas på bildrutan utan att det klumpar ihop. Man kunde jämföra det med korsstygn-hur grovt mönster jobbar man i. Eller bygger vi Lego med Duplo eller Technic.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Man pratar om antalet vågräta linjer som kan urskiljas på tv:n. 576 är standarden och nuvarande platta tv-apparater kan visa 768. Den bild med alla detaljer som är anpassad för 576 linjer, måste tänjas ut till 768 om man vill använda hela rutan. Det är också orsaken till att bilden ser suddig och mjuk ut. Beroende på LCD-tv kan de sprida ut bilden bättre eller sämre. Mao, vi har en mosaikbild, eller korsstygnstavla vars mönster är för litet och man tvingas rita om hela mosaiken. Inte lätt. Mycket lättare att göra allt exakt DUBBELT större.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vanliga tv:ns resolution dubbelt upp vore 1152. Då skulle man ha kvar de skarpa detaljerna som vi ser i traditionell tv. Istället för &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ett&lt;/span&gt; korsstygn gör man en som är två bred och två hög, dvs. &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;fyra&lt;/span&gt;. 1152 är mycket mera än 768 (=nuvarande platta tv:n) men det finns några enstaka modeller redan som inte bara är HD Ready, utan har en betydligt högre resolution, nämligen 1080. Där ryms &lt;span style="font-style: italic;"&gt;nästan&lt;/span&gt; hela traditionella tv-standardbilden dubblerad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Men det riktigt vansinnigt vackra i det hela är det, att en sådan tv är fullt funktionerande med HDTV. Vad tusan är HDTV? Mera än digital tv.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sedan 2004 har HDTV testats i Helsigfors, 2008 torde det lanseras. Redan nu kan du se HDTV i Sverige om du köper en HD-box och parabolantenn. Har du rejäl bandbredd kan du se HDTV via Internet också. Köper du en &lt;a target="_blank" href="http://www.verkkokauppa.com/popups/prodinfo.php?id=6891"&gt;BRA videokamera&lt;/a&gt; idag så filmar du HDV med den. Men då duger inte dagens LCD-TV om du ska se fördelarna med HDV.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://sv.wikipedia.org/wiki/HDTV"&gt;Wikipedia om HDTV&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eftersom jag vill se film i hög kvalitet, ansluta dator till skärmen, och barnen vill kanske koppla nya XBOX eller Playstation till den, så kommer jag inte att köpa en vanlig platt tv nu som bara har 1366x768, oberoende hur HD Ready den är. En prisvärd modell av &lt;span style="font-style: italic;"&gt;riktig&lt;/span&gt; HDTV på 1920x1080 finns tex. &lt;a target="_blank" href="http://www.verkkokauppa.com/popups/prodinfo.php?id=8087"&gt;här&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-116401057738987113?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/116401057738987113/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=116401057738987113&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/116401057738987113'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/116401057738987113'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2006/11/lcd-tv-kpa-nu-eller-senare.html' title='[sv] LCD-TV? Köpa nu eller senare?'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-115822629485521690</id><published>2006-09-14T12:30:00.000+03:00</published><updated>2007-04-13T11:17:16.231+03:00</updated><title type='text'>[fi] Tritonia-opas</title><content type='html'>löytyy linkin kautta (tarvitset RealPlayerin)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tv.funet.fi/media-arkisto/genram.phtml?rmfile=/fi/uwasa/tritonia/tritonia_opas.rm"&gt;Video &lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-115822629485521690?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/115822629485521690/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=115822629485521690&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/115822629485521690'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/115822629485521690'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2006/09/tritonia-opas.html' title='[fi] Tritonia-opas'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-115805483746919370</id><published>2006-09-12T12:52:00.000+03:00</published><updated>2007-04-13T11:17:33.621+03:00</updated><title type='text'>[sv] Tritonia-guide</title><content type='html'>Bakom länken döljer sig en guide-video till studeranden (på svenska, den finska kommer inom kort). RealPlayer krävs.&lt;span class="on" style="display: block;" id="formatbar_CreateLink" title="Link" onmouseover="ButtonHoverOn(this);" onmouseout="ButtonHoverOff(this);" onmouseup="" onmousedown="CheckFormatting(event);FormatbarButton('richeditorframe', this, 8);ButtonMouseDown(this);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tv.funet.fi/media-arkisto/genram.phtml?rmfile=/fi/uwasa/tritonia/tritonia_guide.rm"&gt;Klicka&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-115805483746919370?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/115805483746919370/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=115805483746919370&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/115805483746919370'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/115805483746919370'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2006/09/guide-till-studeranden.html' title='[sv] Tritonia-guide'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-114319146135155241</id><published>2006-03-24T11:02:00.000+02:00</published><updated>2007-04-13T11:17:57.437+03:00</updated><title type='text'>[fi/sv] Saltire Centre</title><content type='html'>Eikös Roope Ankan kilpailija ollut skotti? Ainakin vat molemmat ammattilaistason saitureita mutta sielläpäin voivat kumminkin käyttää rahaa. Osoituksena siitä on oheinen linkki videolle joka kuvailee heidän opiskelijakeskukseensa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Helt otroligt mångsidigt, fokuserat på studerandens behov, livssituation och beteenden. Tror att det enda som saknades i just denna byggnad var ett gym men det finns ett stenkast längre bort. Ännu finns inget liknande nånstans, de finska är mera fokuserade på teknik och utrymmen. Ta en titt men lyssna även på ljudet. Tanken har varit den att färre och färre är i stort behov av absolut tystnad-de har oftast ett hem för det. Där de träffar andra behöver de prata-till stor del om studierna. Och då behövs material tillhanda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.tritonia.fi/edutechlab/saltire.html"&gt;Länken ::  Linkki&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Flash Player version 8 behövs, ladda ner ifall videon inte syns.&lt;br /&gt;Eli 8-versio on tarpeen, lataa Macromedian sivuilta ja päivitä.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.macromedia.com/flash"&gt;www.macromedia.com/flash&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-114319146135155241?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/114319146135155241/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=114319146135155241&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/114319146135155241'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/114319146135155241'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2006/03/saltire-centre.html' title='[fi/sv] Saltire Centre'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-114294167458900027</id><published>2006-03-21T13:21:00.000+02:00</published><updated>2007-04-13T11:18:20.239+03:00</updated><title type='text'>[fi/sv] Ipod, part 2</title><content type='html'>Blev aningen överraskad över den starka beslutsamheten inom utbildningssektorn, åtminstone på andra sidan Atlanten. Läste på måndag   om &lt;a href="http://www.jaronbrass.com/gallery/1to1_miramar/"&gt;Miramar High School&lt;/a&gt; där ett berg av bärbara datorer väntar bli hämtade av eleverna. Tre TUSEN iBookar har blivit iordningställda. Idag läste jag en artikel om  &lt;a href="http://biz.yahoo.com/ap/060320/ipod_u.html?.v=1"&gt;Georgia College &amp; State University&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Historian professori antoi opiskelijoille tehtäväksi ladata 39 elokuvaa ja katsoa niitä omalla ajalla jotta kallista opetusaikaa voisi hyödyntää muulla tavalla. iDreamerit, joukko opettajia ovat järjestäytyneet miettiäkseen miten tehostaa opetusta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"The more you free up your classroom for discussion, the more efficient you are," said Dorothy Leland, the school's president.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Täällä Vaasassa iDreamerit tunnetaan paremmin nimellä Oppimiskeskus...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://biz.yahoo.com/ap/060320/ipod_u.html?.v=1"&gt;http://biz.yahoo.com/ap/060320/ipod_u.html?.v=1&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-114294167458900027?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/114294167458900027/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=114294167458900027&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/114294167458900027'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/114294167458900027'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2006/03/ipod-part-2.html' title='[fi/sv] Ipod, part 2'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-114232416278706597</id><published>2006-03-14T10:09:00.000+02:00</published><updated>2007-04-13T11:18:36.504+03:00</updated><title type='text'>[fi/sv] Gmail</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/126/134/1600/gmail.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/126/134/320/gmail.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Onko tuttavasi tarjonut sinulle Googlen ilmaista mailia? Et ehkä kiinnostunut mutta kannattaisi tutustua. Jos olet kyllästynyt siihen 50MB laatikko on aina täynnä mahtuu Gmailiin 2700MB. Eli kaikki koskaan saamasi kuvat ja leffat voit siellä säilyttää.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dessutom kan du använda Google och anpassa den till dina behov. På bilden ser du den vanliga Google men nedanför ett urval av moduler som kan läggas till. Favoriter, textblock, to-do-lista är bara några exempel på funktioner. Det lustiga är det att var du än loggar in för att kolla Gmail så kan du plocka fram google.com och hittar dina textblock och minneslistor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[Klicka på bilden för att förstora / Klikkaa kuvaa suurentaakseen sitä]&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-114232416278706597?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/114232416278706597/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=114232416278706597&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/114232416278706597'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/114232416278706597'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2006/03/gmail.html' title='[fi/sv] Gmail'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-114191172750430556</id><published>2006-03-09T15:37:00.000+02:00</published><updated>2007-04-13T11:18:51.795+03:00</updated><title type='text'>[fi/sv] WebLec. Videoluento? Videoföreläsning?</title><content type='html'>&lt;a href="http://193.166.96.193/vidrecord/videolectureLink.php?lectureid=MTA2" target="_blank"&gt;Click?&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Det öppnades ett fönster där du får se en websida med bild och video som du själv kan skapa med ett verktyg som finns tillgänligt för personalen. Lär mera om verktyget &lt;a href="http://www.tritonia.fi/edutechlab/weblec_swe.htm" target="guide"&gt;här&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ikkunassa avautui lyhyt video- ja kuvasivu jonka voit vaikka omalta koneeltasi tehdä. Tutustu lähemmin tämän &lt;a href="http://www.tritonia.fi/edutechlab/weblec_fi.htm" target="guide"&gt;linkin kautta&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-114191172750430556?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/114191172750430556/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=114191172750430556&amp;isPopup=true' title='2 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/114191172750430556'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/114191172750430556'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2006/03/weblec-videoluento-videofrelsning.html' title='[fi/sv] WebLec. Videoluento? Videoföreläsning?'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-114180425068447561</id><published>2006-03-08T09:36:00.000+02:00</published><updated>2007-04-13T11:19:16.031+03:00</updated><title type='text'>[fi/sv] TENTBOX-service</title><content type='html'>Nu existerar den, Tentboxen nämligen. En webtjänst som är till för att samla in muntliga svar/data från en grupp människor och som du som lärare eller forskare kan i efterhand evaluera och ge feedback till. Närmare information ges men för närvarande tar du kontakt med mig direkt för en omedelbar demonstration.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tällä nettipohjaisella palvelulla voi maililistassa oleva kirjoittautua palveluun, testata veppikameransa toimivuutta ja vastata kysymyksiin jotka opettaja on järjestelmään lisänyt. Jokaiselle osanottajalle lähetetään automaattisesti yksilöidyt salasanat jolla pe pääsevät järjestelmään, heillä on 30 sekunttia aikaa tutustua kysymyksiin ennen nauhoituksen käynnistymistä. Ota yhteyttä jos haluat lähemmin tutustua palveluun etkä jaksa odottaa tukimateriaalin valmistumista.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;peter@tritonia.fi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/126/134/1600/tentbox.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/126/134/320/tentbox.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h6&gt;Niklas Mannila, vår praktikant från förra sommaren står för design och programmering. Niklas Mannila, viime kesän harjoittelija on tämän palvelun ohjelmoija.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yllä: näkymä opettajan arviointiruudusta, jokaisen videopätkän yhteyteen voi liittää sekä tekstiä että arvosanan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ovan: sidan för evaluering av deltagarnas svar, kan kommenteras med text och vitsord&lt;/h6&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-114180425068447561?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/114180425068447561/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=114180425068447561&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/114180425068447561'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/114180425068447561'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2006/03/tentbox.html' title='[fi/sv] TENTBOX-service'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-114077182034972599</id><published>2006-02-24T10:51:00.000+02:00</published><updated>2006-02-24T12:18:51.833+02:00</updated><title type='text'>Pieni johdatus blogeihin</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana;font-size:85%;"  &gt;Bloggaus (tämäkin verkkosivusto on blogi) on vuorovaikutteista verkkokirjoittamista, joka ei välttämättä vaadi verkkotuottamisen aiemmin edellyttämiä taitoja.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kaikessa yksinkertaisuudessaan verkkoloki eli blogi (web + log, weblog, blog) on siis yksi verkkojulkaisun tapa. Se realisoituu verkkosivustoina, joissa bloggaajan julkaisemat kommentit ja kommentoidut linkit ovat kronologisessa järjestyksessä ja arkistoituvat blogiin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Blogissa on usein myös sivupalkissa pysyviä linkkejä (blogroll) bloggaajan suosikkiverkkosivuistoille ja toisiin blogeihin. Blogissa vierailevat lukijat voivat selailla arkistoa, tai lukea vain uusimmat viestit ja kommentoida yksittäisiä aiheita sekä lukea toisten vierailijoiden kommentteja. Näin kirjoittaminen ja lukeminen sulautuvat toisiinsa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Usein bloggaaja myös kommentoi toisia blogeja omilla sivuillaan ja verkottuu näin osaksi laajempaa blogiyhteisöä. Blogit ovat siis yhteisölllisiä, sillä samoista aiheista kiinnostuneet bloggaajat voivat jakaa osaamistaan joko yhteisessä blogissa tai vastaavasti linkittää kommentteja omiin blogeihinsa ja näin rakentaa asiantuntijaverkostoa ja kollektiivista tietoa yhä eteenpäin.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana;font-size:9;"  &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Aiheesta ja blogien opetuskäytöstä lisää tietoa voi lähteä hakemaan vaikkapa &lt;a href="http://www.valt.helsinki.fi/piirtoheitin/numero2.htm"&gt;Piirtoheitin&lt;/a&gt;-nimisestä verkkolehdestä.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-114077182034972599?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/114077182034972599/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=114077182034972599&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/114077182034972599'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/114077182034972599'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2006/02/pieni-johdatus-blogeihin.html' title='Pieni johdatus blogeihin'/><author><name>sanna</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09585099910823560841</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-114064374392290727</id><published>2006-02-22T23:07:00.000+02:00</published><updated>2006-02-22T23:31:26.660+02:00</updated><title type='text'>Brott på löpande band</title><content type='html'>Äntligen finns det verktyg att göra grova överträdelser mot upphovsrätten-släng en bok i boxen och ett par timmar senare har du den scannad på datorn. "Benefits are clear" låter de förstå i broschyren och gör man kalkyleringar i arbetstid är det ju klart en inbesparing. En revolutionerande uppfinning, enanstående mekanism som vänder på sidorna och enda på marknaden. Säkerligen enda på marknaden som inte läst in sig på de juridiska termerna kring upphovsrätt. Märkligt, men å andra sidan är mojängen inte tillverkad i advokaternas lovade land USA, utan i Thailand.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/126/134/1600/atiz_bookdrive.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/126/134/320/atiz_bookdrive.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jos nyt kuitenkin hankittaisiin yksi kappale asiakaskäyttöön jotta rikkeet vieritettäisiin vailla tuloja oleville opiskelijoille? Eihän se maksa kuin uuden keskikokoisen henkilöauton verran, 35000 amerikkalaista taalaa. Säästetään sen sijaan huoltokustannuksissa vaikka se varmaan ehkä tuhoaisi jonkun kirjan silloin tällöin. Jospa sen voisi sijoittaa alakertaan missä kirjoja ei saa lainata-mitä sitten vaikka tämä skanneri-tehosekoitin imaisisikin jonkun ikivanhan kirjan, vapautuisi tarpeellisia hyllymetrejä...   ;-)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ihan totista tietoa &lt;a href="http://www.atiz.com"&gt;täältä&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-114064374392290727?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/114064374392290727/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=114064374392290727&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/114064374392290727'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/114064374392290727'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2006/02/brott-p-lpande-band.html' title='Brott på löpande band'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-114064241210098045</id><published>2006-02-22T22:30:00.000+02:00</published><updated>2006-02-22T23:06:52.116+02:00</updated><title type='text'>Skype, osa 2</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/126/134/1600/skype_series_60.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/126/134/320/skype_series_60.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nytkö se jo tuli? En olisi arvannut että Skypettäminen kännykällä olisi jo ovella, tosin ei ihan meidän ovella vielä. Nokia rupesi ajaamaan omaa linja älypuhelimien kehittämisessä, omasivat Symbian-alustan sen sijaan että olisivat meneet Microsoftin linjaa ja sitä saamme kiittää että tässä Skype toimii Nokian puhelimessa. Toinen linjaus olisi tarkoittanut suljetumpaa ympäristöä ja maksuliikennettä monopoliasemassa olevaan yrityksen suuntaan eikä ilmainen Skype sovi siihen kuvioon ollenkaan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tässä soitetaan puhelu samalla tavalla kuin PC:n ääressä, eli puhelusta ei veloiteta sen pituuden mukaan vaan käytetään langatonta nettiä. &lt;a href="http://www.allaboutsymbian.com/news/item/Skype_running_on_Nokia_66880_S60_Handset.php"&gt;Tässä tapauksessa&lt;/a&gt; ei vielä laajakaistan langatonta tukiasemaa vielä käytetä hyväkseen (mutta on ajan kysymys) vaan &lt;a href="http://www.sonera.fi/artikkeli/0,3842,l-fi_h-11202_a-254154,00.html"&gt;3G-liittymää&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I teorin kunde man gå omkring i Tritonia och fungera som helpdesk via chat, prata gratis med kunder som sitter vid sina datorer. Eller om det vill sig, använda telefonens kamera för att visa med bild var hyllan med boken finns. I teorin alltså. I praktiken kommer det kanske inte att fungera riktigt så enkelt för det trådlösa systemet är tillgngligt för dem inom universiteten som har e-post och en browser som man identifierar sig med. Men fyller man de villkoren och har lite tur så är det bara att köra på.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Men har man ADSL hemma, en trådlös basstation och en Symbian-telefon kan man definitivt glömma den fasta telefonen. Bara det finns köpare ligger aktiens värde på 840,94€-det betalar man bredband för i ganska många månader...&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-114064241210098045?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/114064241210098045/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=114064241210098045&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/114064241210098045'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/114064241210098045'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2006/02/skype-osa-2.html' title='Skype, osa 2'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-113992296174865802</id><published>2006-02-14T14:50:00.000+02:00</published><updated>2006-02-14T16:12:15.676+02:00</updated><title type='text'>Video och iPod</title><content type='html'>Har du skaffat en helt ny iPod med videomöjligheter men irriterad över att du inte fick laddat ner Lost Housewives (eller hur det nu var...)? Det finns ju programvara man kan ladda ner för att ändra om egna filer till MPEG-4 som är iPod-format men det är kanske inte något nytt att se sina gamla filmer en gång till? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Olemme täällä EduTechLabissä tuottaneet videopätkiä ja ohessa linkki videoneuvottelusta kertovaan elokuvaan. Valitettavasti siihen ei saatu suomenkielistä tekstitystä vaikka se löytyykin alkuperäisestä DVD:stä. Jos löytyy käyttöä DVD:lle voit hakea kopion siitä meiltä EduTechLabista.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://larocenter.tritonia.fi/videokonferens.m4v&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Filmsnutten ovan är en halvtimmes film om videokonferens rent praktiskt och finns även att fås som DVD. Nedan en föreläsning om en pedagogisk modell över hur man kan strukturera en kurs på nätet. Senare kommer nog länken till den filen också. Ifall man inte äger en iPod kan man ladda ner programmet iTunes och beskåda filmmaterialet där. Samma program används också för att hålla iPoden uppdaterad med samma material som man har på datorn.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;iPodeja voi hankkia eri verkkokaupoista, Applen oma on kansainvälinen ja www.verkkokauppa.com ovat kaksi esimerkkiä. Hinta voi tosin vaihdella, se Teostin sponsorihinta on 360.90€, mutta verkkokauppa.com tekee myös &lt;a href="http://www.verkkokauppa.com/popups/prodinfo.php?id=17423" target="_blank"&gt;suoratoimituksia Tallinnan liikkeestä&lt;/a&gt; hintaan 329€ postikuluineen. Sama halpa hintaa pätee myös Applen verkkokaupassa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/126/134/1600/ipod.0.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/126/134/400/ipod.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Näitä tiedostoja tehdään näppärästi Macillä, siinä QuickTime muuttuu kolmenkympin lisenssihinnalla QuickTime Pro:ksi ja valikkoon ilmestyy mm Export-valikko. Voit myös liittää videokameran koneeseen ja Record-napilla nauhoittaa videopätkän ja tallentaa se iPodiin sopivaksi. Ylivoimaisesti yksinkertainen tapa on pyytää EduTechLabin pojat tekemään työ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vill man inte se besväret med att skaffa Pro-licensen kan man söka bland Freeware-programmen och där hittas bl.a. &lt;a href="http://www.videora.com/en-us/Converter/iPod/" target="_blank"&gt;Videora iPod Converter&lt;/a&gt;. Tillbehör finns att fås till iPoden såsom dockningsstationen som du kan ansluta till en TV-apparat (S-Video) och får uppleva god VHS-kvalitet. Har du den plockar du fram fjärrkontrollen (ca 30€) och styr iPoden från soffan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/126/134/1600/lm_altview_universalremote.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/126/134/320/lm_altview_universalremote.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;iPeter&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-113992296174865802?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/113992296174865802/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=113992296174865802&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/113992296174865802'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/113992296174865802'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2006/02/video-och-ipod.html' title='Video och iPod'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-113991581826799232</id><published>2006-02-14T13:05:00.000+02:00</published><updated>2006-02-14T13:16:58.276+02:00</updated><title type='text'>WLAN mobiltelefon, Nokia 6136</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/126/134/1600/05_6136_low.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/126/134/200/05_6136_low.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Sieltä se sitten tuli, langattoman netin kautta toimiva känny. Tosin ei mistään ei ole takeita että juuri tämä toimisi esim Skypen kautta. Nokian Press-sivuilta löytyi jotain pientä tekstiä että Nokian joku LiveBox yhdistää langattoman verkon ja GSM-verkon mutta se pitäisi taas löytyä langattoman verkko-operaattorin laitekaapista. Tuskin VLP tarjoa sitä koska sillä on toinen jalka DNA:ssa...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Men spännande att det börjar hända saker och ting som sammanför olika tekniker. Läste faktiskt häromdan i Tekniikan Maailma om cyber-människor, eller servo-assisterade människor. Dels hade man lyckats spåra nervimpulser så att man kunde på proteser att fungera, dels kunde man med el-impulser styra människans muskler. Och nån lär ska ha planterat in en liten radio i käken som saknar högtalare/hörlurar men har en liten vibrerande kapsel som räcker just till att vibrera käken så mycket att innerörat inte märker nån skillnad om trumhinnan vibrerar av yttre ljudvågor eller om ljudet orsakas av ett litet skalv i knoppen...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peter&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-113991581826799232?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/113991581826799232/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=113991581826799232&amp;isPopup=true' title='0 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/113991581826799232'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/113991581826799232'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2006/02/wlan-mobiltelefon-nokia-6136.html' title='WLAN mobiltelefon, Nokia 6136'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-113984423945247942</id><published>2006-02-13T17:12:00.000+02:00</published><updated>2006-02-14T12:58:47.333+02:00</updated><title type='text'>RSS ???</title><content type='html'>Vad är förkortningen RSS? Det innebär att en skribent, mediaproducerare eller motsvarande skriver en fil som läggs på nätet. Filen innehåller information om det senaste som publicerats och den uppdateras mao ständigt.&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/126/134/1600/rss.1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/126/134/320/rss.1.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;För åhöraren, läsaren innebär det att man inte behöver dagligen besöka vissa sidor som man följer med utan browsern gör det för dig. RSS-läsaren (tex. infoRSS för Firefox) tar en titt på alla länkar, jämför och upptäcker nya artiklar. Mac-användare som har Safari behöver inte bekymra sig, RSS finns inbakat i browsern.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jos sinulla on liuta sivustoja joita käyt päivittäin katsomassa, usein toteamassa ettei uutta sisältöä ole vielä ilmestynyt, voisit hyötyä RSS:stä. Useat sivustot ylläpitävät tätä tiettyä XML-tiedostoa josta käy ilmi päivitetyt osat. RSS-lukija koneellasi lukee tätä RSS-tiedostoa ja huomaa uuden jutun ilmestyneen ilman että sinun pitäisi valkata sivuja. Itse käytän infoRSS-lisää Firefox selaimessa, Macissä Safari hoitaa tuon piirteen ilman erityislisukkeita.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-113984423945247942?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/113984423945247942/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=113984423945247942&amp;isPopup=true' title='2 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/113984423945247942'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/113984423945247942'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2006/02/rss.html' title='RSS ???'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22392150.post-113984195812418094</id><published>2006-02-13T16:40:00.000+02:00</published><updated>2006-02-13T16:55:22.526+02:00</updated><title type='text'>EDUTECHLAB</title><content type='html'>Välkomna ni intresserade till bloggen!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;I samband med ett kurstillfälle uppstod frågor kring ett forum för nya grejer som också kan vara rent underhållande. Ska försöka tota ihop något varje vecka, förhoppningsfullt på både finska och svenska. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;För att hållas uppdaterade kan ni välja att lägga följande länk i Firefox eller annan RSS-kompatibel läsare.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eli tervetuloa blogille, yritän viikottain kertoa uusista opetukseen liittyvistä medioista, laitteista ja ohjelmista-ylipäätäänsä edutechlabiin liittyvistä jutuista. Jos käytät RSS:ää tukevaa selainta näkyy lukemattomat viestit kirjainmerkkiluettelossa numeroina.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22392150-113984195812418094?l=edutechlab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edutechlab.blogspot.com/feeds/113984195812418094/comments/default' title='Lähetä kommentteja'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22392150&amp;postID=113984195812418094&amp;isPopup=true' title='1 kommenttia'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/113984195812418094'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22392150/posts/default/113984195812418094'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edutechlab.blogspot.com/2006/02/edutechlab.html' title='EDUTECHLAB'/><author><name>Peter</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16107846296110677690</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_eOtmp-lnAfw/SnrSVhqbVBI/AAAAAAAABTE/We18c-oLcL4/S220/peter.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
